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  • 特殊青少年心理与教育研究:以听障青少年的研究为例

    ¥16.7(4.9折)定价:¥34.0

    本书以教育心理学、发展心理学、社会心理学、心理健康、特殊教育学、家庭学、康复学等多学科理论为依据,着重阐明了特殊青少年的历史境遇、特殊青少年心理研究的多元价值取向,特殊青少年心理研究的特点与局限等问题。围绕特殊青少年的学习心理、自我意识、社会性发展、家庭教育等四大研究领域,展开了一系列丰富的实证研究,探讨了特殊青少年在学习效能感、对待学习困难的态度、学业情绪、专业承诺、对身体自我的态度、专业自我期望、心理弹性、社交焦虑,亲社会行为、情

  • 民族地区学前教育基本公共服务均等化研究

    冯江英著  /  2017-07-01  /  人民出版社
    ¥34.3(7折)定价:¥49.0

    本书以促进我国民族地区学前教育基本公共服务均等化为目标,以体制保障为切入点,运用公共政策分析的思路以及文献法、访谈法、个案法等,回溯近十年我国民族地区学前教育基本公共服务的均等化水平,揭示其当前均等化面临的问题,分析相应的体制保障成效与体制障碍,建构了我国民族地区学前教育基本公共服务均等化的评价指标体系,最后基于研究结论提出持续推进民族地区学前教育基本公共服务均等化的总体思路与体制完善政策建议。 本书研究的民族地区学前教育基本公共服务

五星书

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